Skazkoterapiya는 영웅의 이미지를 분석하고 사용할 때 사람이 자신의 두려움, 부정적인 성격 특성을 극복 할 수있는 심리 요법의 방향입니다. 미취학 아동과 함께 일하는 데 가장 활발히 사용되는 skazkoterapiya. 아이를위한 동화는 특별한 현실입니다. 그리고 동화 속을 작업하면서 게임은 부정적인 행동의 징후를 조정할 수 있습니다.
취학 전 어린이를위한 동화 치료 : 동화 치료의 종류
동화에는 다음과 같은 유형이 있습니다.
- 교훈 : 그 아이는 새로운 개념 (가정, 자연, 가족, 사회에서의 행동 규칙)에 대해 이야기를 듣는다.
- 예술적 : 미적 원칙, 인류의 전통을 가진 아이의 친분;
- 진단 : 아이가 좋아하는 동화와 영웅을 선택한 경우,이 맥락에서 영웅은 그가 무엇이든되고 싶어하는 아이의 원형입니다.
- 예방 : 독서를위한 동화, 아동의 지식 축적에 봉사;
- 명상 적 : 아기의 긍정적 인 상태를 형성합니다 (예를 들어, 잠자리에 들기 전).
과잉 행동 어린이를위한 동화 치료
주의력 결핍 과다 활동 장애 아동 ( ADHD 어린이 )과 함께 일하는 skazkoterapii 방법을 사용하면 어린이의 감정과 언어 상태를 정상화하고 과도한 운동 활동을 줄일 수 있습니다. pedagogue-psychologist와 함께 동화를 작업 한 활동적인 어린이는 다양한 삶의 상황에서 자신의 공격성을 제어하고 차분 해지고 가능한 한 충돌을 피하기 위해 다르게 행동하는 법을 배웁니다.
어린이와 언어 치료의 동화 치료
어린이가 언어 치료사와 함께 추가 작업이 필요한 심한 언어 장애가있는 경우, 동화 치료가 다음 문제를 해결할 수 있기 때문에 동화 작업 방법을 아기에게 적용하는 것이 효과적입니다.
- 인지 능력을 개발한다.
- 인과 관계를 형성한다.
- 사회에서 채택 된 사회적 규범을 동화시킨다.
- 어린이를위한 눈에 잘 띄지 않고 간단하며 접근하기 쉬운 형태로 연설 기능을 개발하십시오.
아동의 언어 상태, 언어 장애의 심각도, 정신 기능 형성의 특징 및 아동의 나이를 고려하는 것이 중요합니다.
어린이 공포 이야기
동화를 읽고, 악당과 그들의 두려움을 성공적으로 극복 한 주인공들과 이야기를 나눠 보는 아이는 동화의 분위기에 자신을 몰입시키고, 자신과 자신의 행동을 주인공과 연관 짓고, 따라서 자신의 두려움을 해결합니다.
유아를위한 동화 치료 및 언어 발달
동화, 그 영웅, 자신의 개성을 가진 그들의 인격화에 대한 애착은 어린이의 일관된 발달의 속도를 높일 수있게합니다. 단어를 사용하는 것에서 전체 구를 발음하는 것으로 전환하는 기간이 올 때, 간단하고 반복하기 쉬운 대화를 많이 포함하는 동화 애를 가능한 한 많이 읽는 것이 중요합니다.
유치원에서의 동화 치료 사용
아이가 동화를 듣고 나면 그 아이는 그 안에서 일어나는 사건에 빠져들며 동화 영웅의 감정을 더 강하게 느낍니다. 이것은 아이가 외부에서 자신을 볼 수있게합니다. 현실 세계로 돌아가서, 그는 더 많은 것을 느끼기 시작합니다.
동화 치료법 중 가장 인기있는 방법은 유치원 교육 기관의 교사가 다음과 같은 도움을주기 때문에 사용합니다.
- 아이들이 다른 사람들과 상호 작용하는 생산적 기술을 개발, 개발 및 가르치고 아동 팀에 상호 이해를 도모하며,
- 연설, 고등 정신 기능 : 사고력, 기억력, 상상력을 개발하십시오.
동화의 주인공이 보여주는 행동 규범을 가장 쉽고 쉽게 배울 수있는 어린이이기 때문에 유치원의 동화 치료는 특별한 장소를 필요로합니다.