어린이를위한 봄에 대한 잠언은 잠깐 동안 사람들의 세기의 경험이 수세기 동안 어떻게 전달되었는지를 보여주는 생생한 사례입니다. 아이들은 유치원에서 그 사실을 알게되고 학교에서 계속 더 친분을 쌓게됩니다. 이것은 사람들의 문화와 사고 방식에 관해 많은 것을 배울뿐만 아니라 상상력 있고 추상적 인 사고와 기억을 개발할 수있게 해줍니다. 그런 말의 연구는 아주 재미있는 활동입니다.
수세기 동안의 봄 잠언은 날씨, 기후의 패턴에 대한 관측의 이전을 허용했습니다. 모든 표식은 입에서 입으로 전달되는 쉽게 기억 된 정확한 표현의 형태로 입혔습니다. 아이들과의 학업은 사람들이 수세기 전에 어떻게 살았는지, 그들이 믿는 바에 따르면, 사람들에게 그에게 얼마나 중요한지에 관해 매우 광범위하고 심오한 자료를 제공합니다. 예를 들어, 봄 시즌은 빵을 심고 원예에 종사하는 농민에게 매우 중요했습니다. 태양은 따뜻했고 날씨는 따뜻했습니다.
미취학 아동을위한 봄에 대한 잠언
미취학 아동을위한 봄에 대한 징후와 잠언은 기억하고 이해하기 쉬워야합니다. 예 :
- 많은 물 - 많은 잔디;
- 겨울은 무섭다. 그러나 그것은 녹는다.
- 오늘은 녹지 않지만 내일은 누군가 알고 있습니다.
- 봄에는 위에서 굽고 아래에서 얼어 붙습니다.
- 3 월에는 물, 4 월에는 풀, 5 월에는 꽃으로 피고있다.
학교 아이들을위한 봄에 대한 잠언
초등 학생을위한 봄에 대한 사람들의 잠언은 이미 더 복잡 할 수 있으므로 사려 깊은 연구가 필요합니다. 예 :
- 누가 봄에 열심히 일할 것인가, 그는 가을에 재미있을 것이다.
- 봄 덤불은 가을 연어보다 비쌉니다.
- 더 깊은 쟁기 - 더 많은 빵을 가져라.
- 3 일 동안의 봄에는 가까운 곳이 없습니다.
- 봄에 잠을 자고 겨울에 울다.
또한 학생들은 자신의 사람들의 속담뿐만 아니라 다른 국적의 말과도 친해질 수 있습니다. 그래서 여러분은 그들에게 영적 유산의 광대 함, 사람들의 지혜, 삶의 방식, 삶의 방식, 다른 국적을 생각하는 차이점을 보여줄 수 있습니다. 인기있는 것은 옛 소련, 일본, 중국, 아랍 및 기타 속담의 모든 사람들의 속담 표현입니다.
속담 표현하기
잠언을 공부하는 것은 항상 간단하고 흥미로운 활동입니다. 운율이 높습니다. 배우는 것, 의미를 추측하는 것,이 딕트 텀 (비 유적 포함)을 적용하는 것이 더 나을 때 공부하는 것은 한 세대의 애국자, 자국을 사랑하는 사람들, 다른 민족과 그들의 문화를 존중하는 사람들을 교육하는 가장 좋은 방법입니다.
그래서 속담 표현의 교육적 중요성은 정말로 무한합니다. 다음 유형의 연습 문제를 제공 할 수 있습니다.
- 하나의 표현의 두 부분을 두 장에 쓰고, 여러 문장으로 (어린이의 나이에 따라) 동일하게하십시오.
어린이들에게 손에 든 문구의 시작 부분이나 끝 부분을 들으라고 권유한다. 이것은 다양한 형태로 수행 될 수 있습니다 (예 : 속도, 팀, 쌍, 음악 등). - 소년 소녀들에게이 구절의 의미를 그들 자신의 말로 설명하도록 요청하십시오. 이것은 또한 이전 자료가 얼마나 잘 배웠는지, 또한 자녀가 어떻게 논리적 결론을 내릴 수 있는지를 추적하는 데 도움이 될 것입니다.
- 자녀가 구두로 시작했다는 속담을 계속하도록 어린이에게 요청하십시오. 이 방법은 볼 게임과 잘 어울리 며 볼을 잡을 때 계속하거나 구를 시작할 필요가 있습니다.
- 남학생과 여학생에게 자신의 경험을 토대로 봄에 대한 잠언을 스스로에게 나눠 줄 것을 요청하십시오.