아이가 마음 속으로 생각하도록 가르치는 법 - 1 과목, 방법론

많은 성인들은 셀 수있는 학습이 가장 간단한 것으로 생각하며, 자녀는이 과학을 쉽게 습득해야합니다. 그러나 이것은 사실이 아닙니다. 매우 자주 6 살짜리가 이것이 열한 살, 열두 살, 열두 살이 아닌 이유를 이해할 수 없습니다. 그는 종종 장소의 숫자를 재 배열하고, 혼란스럽고, 계정을 희생하여 길을 잃습니다. 따라서 부모는 자녀가 1 학년 때 마음 속으로 생각하도록 가르치는 방법과이를위한 방법을 알아야합니다.

1 학년 학생들에게 마음 속 깊이 빠져 나갈 수 있도록 가르치는 방법은 무엇입니까?

심리학자들은 어린 시절의 기억이 아주 선택적이라고 말한다. 아이는 그에게별로 흥미롭지 못하거나 이해할 수없는 정보를 가장 자주 기억하지 않습니다. 그러나 그는 놀라거나 관심이 많았지 만 곧 기억할 것입니다. 아기가 셀 수 있도록 가르치고 싶다면이 활동에 관심을 갖도록 노력하십시오. 그리고 어쨌든 폭력을 강요하지 마십시오.

책 읽기를 가르 칠 때처럼 펜이나 책으로 테이블에 앉을 필요가 없으므로 아주 일찍 계정에 아이를 소개 할 수 있습니다. 유치원이나 집에가는 길에 도보로 카운트하고 노는 법을 배울 수 있습니다. 예를 들어, 그의 집이 35 번으로 번호가 매겨진 것을 보았을 때 두 그림 3과 5를 결합하면 얼마나 될지 대답 해 줄 것을 어린이에게 요청하십시오. 계정을 학습하는 중요한 단계는 어린이가 "적게"와 "더 많이"구별 할 수있는 능력입니다.

1 학년 때, 아이는 이미 마음 속에 의지 할 수 있어야합니다. 이 사업은 쉽지 않습니다. 학생이 더 쉽게 배울 수 있도록하려면 계산기, 컴퓨터 또는 전화를 사용하지 않아야합니다. 어른이 된 것처럼 어린 아이의 뇌는 끊임없이 훈련해야합니다. 부모가 어린 나이부터 구술 계정을 자녀에게 가르쳐 준다면, 이것은 자녀의 정신 능력을보다 성공적으로 발전시키는 데 기여할 것입니다.

일반적으로 다양한 게임 기술을 사용하여 마음 속의 어린이를 빠르게 배울 수 있습니다. 예를 들어, 그들은 완벽하게 자이 셰프의 큐브에 대한 설명을 가르쳤다 . 이 계산 방법은 특수 테이블을 사용한 작업을 기반으로합니다. 첫 번째 테이블의 도움으로, 아이는 100 년 안에 마음 속에서 덧셈과 뺄셈을 훨씬 쉽게 습득 할 수 있습니다. 두 번째 표는 3 자리 숫자의 개발을 돕고 그 구성에 대한 아이디어를 수백, 수만, 수천 개 제공합니다. 세 번째 테이블은 학생들에게 다중 값 숫자를 소개합니다.

구두 계정을 가르치기위한 또 다른 인기있는 기술은 Glen Doman 이 개발했습니다 . 그러나이 과학자가 제시 한 교육 원리는 장점과 많은 결점을 가지고 있습니다. 많은 부모들이이 초기 아동 교육 방법의 지지자이긴하지만.

Doman에 의해 추론 된 법률에 따르면, 성인의 지력은 어린 나이에 어린 아이의 두뇌가 받게 될 부하에 달려 있습니다. 어린이를 훈련시키기 위해 Doman의 계정에 포인트가 적힌 특수 카드를 사용하는 것이 좋습니다. 그러한 카드 덕분에 아이는 기술의 개발자가 주장하는 일반적인 재검토 또는 덧셈 - 뺄셈에 의존하지 않고 시각적으로 물체의 수를 세는 법을 배우게됩니다. 원하는 결과를 얻으려면 부모는 하루에 여러 번 이러한 카드를 자녀에게 보여 주어야합니다. 이는 아버지와 어머니의 노력으로 인해 모든 가족에게 받아 들여지지 않습니다.

보시다시피, 학생들은 다양한 방법으로 생각할 수 있도록 가르 칠 수 있습니다. 1 학년 학부모는 아기를 구술 계정에 추가하기 위해 방법 중 하나를 선택해야합니다. 그러나, 자녀가 학교에서 훈련받은 방법에 따라 가르 칠 필요가 있습니다. 그렇지 않으면 학교와 가정에서 다른 방법을 사용하여도 원하는 결과를 얻을 수 없습니다.