3 세 미만의 어린이는 특성이 없거나 거의 특기 할 정도로 불쾌합니다. 모든 문제 아동은 울기와 울음 소리가 울려 퍼지면서 해결해야합니다. 갈등이 발생하면, 아이는 싸움을하거나 단순히 은퇴합니다. 그러나 아기는 성장하고 점차적으로 양심을 의식적으로 훈련하기 시작합니다. 객관적인 현실은 종종 그의 기대와 일치하지 않으며, 이것이 아동 범죄의 형성의 이유입니다.
분개는 무의미하고 쓸모없는 느낌입니다. 불쾌한 아이는 자신의 불만을 말하지 않고 자신의 감정을 마감합니다. 그는 문제를 해결하려고하지 않으며, 그의 목표는 주변 사람들 사이에 죄책감을 유발하는 것입니다. 이것은 자신의 기분, 활동 및 가족 및 친구들과의 관계에 부정적인 영향을 미칩니다. 아이에게 자신을 공격하지 말고 현재 상황에서 건설적인 해결책을 찾도록 가르쳐주는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 그러한 행동 전략이 습관적으로 위험에 빠지게되고, 성공하고 깨닫지 않고 아이가 불만을 품은 성인이 될 것입니다. 그는 불쾌한 아이의 증후군을 개발할 것입니다.
왜 아이는 기분을 상하게합니까?
- 그 아이는 자신의 욕망에 대해 다른 사람들에게 이야기하는 것을 배우지 않으면 기분이 상하게됩니다. 그의 머리에서 순간에 일어나는 일을 짐작하기는 어렵습니다. 그리고 그는 자신의 이익을 무시하고 이것을 깨닫고 구석에 두들겨 맞고 침묵하며 눈으로 비난합니다.
- 아이는 자신의 주변에있는 다른 사람들이 잘못하고 있다고 생각할 때 그를 억압하는 자신의 감정과 감정을 주변 환경에 전할 수 없습니다.
- 그 아이는 자신에 대한 관심을 끄는 수단으로 모욕을 사용합니다. 그 아이가 그의 어머니에게 불쾌감을 느끼고 모든면에서 그를 진정시키고 그를 위로하기 시작할 때, 그는 그것을 자신의 필요에 대한 사랑과 인정의 확인으로 받아 들일 것입니다.
과민 한 아이와 행동하는 법?
무엇보다 먼저 모욕은 무의미하고 비생산적인 것이며, 상황을 악화시키고 결코 문제를 해결하지 못한다는 것을 보여줄 필요가 있습니다. 사랑하는 사람들의 사랑, 지원 및 보호를 느끼는 어린이는 분노 또는 슬픔에 적절하게 반응하는 방법을 알고 있습니다.
부모의 임무는 자녀가 올바르게 반응하는 법을 배우도록 돕는 것입니다. 다음과 같이 할 수 있습니다.
- 아이가 지금 당장 느끼고있는 것을 정확히 이해하도록 도와주세요. 왜 그가 화가 났는지 그리고 상황이 얼마나 불쾌한 지 이해할 수 있다고 말해줘.
- 자녀가 옳지 않다고 생각하는 경우에도 다른 사람들과의 충돌로 인해 발생하는 감정을 이해하고 받아들입니다.
- 아이를 본격적인 사람으로 취급하고, 현재로서는 실현 가능하지 않더라도 자신의 필요와 욕구를 존중하십시오. 자녀가 귀하의 도움을받을 수 있도록 대화를하십시오.
어떤 경우에는 매우 까다로운 아이를 다시 교육해야합니다. 이들은 모욕을 통해 다른 사람들을 조작하려고하는 상황입니다. 이러한 경우 다음이 필요합니다.
- 이 행동이 아무 것도 성취하지 못한다는 것을 증명하십시오. 어떤 일도 없었던 것처럼, 흥미로운 직업으로 그를 흐트러 뜨리려고 행동하는 것이 필요합니다.
- 예를 들어 누군가 칭찬을 받았지만 그렇지 않은 경우, 칭찬에 의존하고 적절한 자부심을 형성하도록 자녀를 돌봐야합니다.
어떤 경우에는 모욕을 무시하는 것이 불가능합니다. 예를 들어 유치원에서 불쾌감을 느끼는 경우입니다. 이 경우, 자녀가 싸우는 것이 아니라 범죄에 대응하도록 가르쳐야하지만 언젠가는 이러한 일이 발생할 수 있다는 사실에 대비해야합니다.
그리고 마침내 자녀에게 감정 표현의 자유를 가르치십시오. 너무 폭풍우에 빠져들지 말고, 그들의 견해를 표명하십시오.