그렇기 때문에 수학 수업에서 유치원이나 초등학교에서 가르치는 과정은 게임 형태로 진행됩니다. 이 목적을 위해 수학 교훈 게임 의 카드 파일은 교사 및 교육자의 도움을 받아 교육 및 교육 기회가 크게 확대됩니다.
수학 수업의 교훈 게임
다른 교훈적인 활동과 마찬가지로, 수학적 내용의 게임은 몇 가지 요소로 구성됩니다. 무엇보다 먼저 이것은 일과 직접적인 행동입니다. 미취학 아동의 경우, 수학 교훈 게임의 주요 임무는 숫자와 양, 크기와 형태, 시간과 공간에서의 방향 개발에 관한 아이디어의 형성에 초점을 맞추고 있습니다. 즉, 아이들은 처음 10 개의 숫자와 숫자를 알게되고, 기하학을 연구하고, "크고"작은 개념을 수정합니다. 또한 캘린더와 시간에 대한 요일과 월에 대한 첫 번째 정보를 얻으십시오.
예를 들어, 그는 "크리스마스 트리 장식하기" 라는 수학 발전 교훈 게임 인 10 번 구성에 아이들을 소개 할 것입니다. 확실히, 새해 전날, 아이들은 나무를 장식하고 싶습니다. 포스터가 보드에 매달려 있고, 아이들은 나무를 꾸미는 작업을 각 단계마다 10 개의 장난감이있는 방식으로합니다.
수학 수업의 초기 수업에서 교훈적인 게임은 덜 자주 사용됩니다. 그럼에도 불구하고이 시대의 게임 기술은 여전히 지식을 얻고 통합하는 가장 효과적인 방법입니다. 게임은 관찰력, 유사점과 차이점을 결정하는 능력, 사고력, 관심과 상상력을 향상시킵니다. 또한, 게임 활동의 조직은 비교적 복잡한 주제로서 수학에 관심을 가지기에 매우 효과적인 방법입니다.