취학 전 아동의 언어 발달 진단 방법
어휘 분석 및 구문을 올바르게 작성하는 기능은 간단한 연습을 통해 확인할 수 있습니다.
- 문자 "D"로 시작하는 단어의 이름을 지정하십시오.
- 3 단어를 포함하는 구문을 만드십시오. 예 : 꽃, 꽃다발, 여름.
- 치유, 가르침, 색채 등을 지명하는 사람을 지명하는 방법은 무엇입니까?
이 연습은 5 세 아동을 대상으로합니다. 첫 번째 작업이 1 분 안에 수행되고, 어린 아이가 3-4 단어를 생각하는 결과가 좋습니다. 두 번째 운동은 10 초 후에 빵 부스러기가 올바른 문구를 말하고, 3 번째 부스러기가 곧바로 직업을 지칭하면 해결됩니다.
취학 연령 아동의 일관된 언어 발달 방법
말하기는 사람들 간의 의사 소통 방법입니다. 그러므로 아주 어린 시절부터 아기에게 문장을 올바르게 만들도록 가르치고, 내레이션을 듣고 말하고, 내러티브를 시작하고 끝내도록 끈기있게 진행하는 것이 매우 중요합니다. 교육학에서, 일관된 연설은 두 개의 하위 유형으로 나뉘어진다.
두 번째 빵 부스러기에서 대화의 형태로 엄마와 모든 대화 후, 구두 아니 시작조차 충분히 일찍 시작, 첫 번째와보다 일찍 익숙해진다. 취학 전 아동의 대화 형 발달의 발전을위한 기본 방법론은 항상 대화에서 구축됩니다. 주요 방법은 다음과 같습니다.
- 문학 읽기. 독서에 권장되는 작품은 반드시 대화를 포함해야하며 어린이들에게 이해할 수 있어야합니다.
- 통신 교육자 및 아이들. 여기 판타지는 무제한입니다. 대화는 산책이나 교사의 요청에 따라 일을 할 수 있습니다.
- 게임. 그들은 제작 과정에서 극적으로 표현되거나 복잡 할 필요가 없습니다. 일상적인 사용의 경우, 잘 알려진 "식용 불가", "동의 함 - 동의하지 않음"등 일상적 사용에 매우 적합합니다. 가장 중요한 것은 대화를 포함한다는 것입니다.
성서의 연설은 다음과 같은 방법으로 훈련됩니다 :
- 전매 중. 이것은 아기의 어휘를 풍부하게하고 적절한 말하기를 가르치는 데 사용됩니다. 어 의역은 텍스트가 의미 론적 부분을 전달하는 것이 매우 중요하고 또한 빵 부스러기가 그의 어휘에 새로운 단어를 소개 할 수 있기 때문에 기억을 완벽하게 훈련시킨다.
- 설명. 그림에 보이는 것에서 이야기를 능숙하게 구성 할 수있는 능력은 현 단계에서 미취학 아동의 언어를 개발하는 기술에서 종종 사용되지만, 그와 함께 많은 어려움이 발생합니다. 상상력이 아직 발달하지 않았고, 아름답고 정확하게 프레이즈를 만들 수있는 능력이 아직 발휘되지 않았다는 사실 때문에 종종 설명이 다소 빈약 한 것으로 판명됩니다.
나레이션. 유치원에서 사용되는 무료 이야기의 주요 주제는 자신, 어머니 또는 좋아하는 취미에 관한 이야기입니다. 원칙적으로이 방법은 어린이에게 특별한 어려움을주지는 않지만 동일한 의미로 작성된 문장, 의미 적 내용에서 다른 의미 적 내용으로의 급격한 전환 등 여러 가지 단점이 있습니다.
그래서, 미취학 아동의 일관된 연설을 개발하는 기술은 대화를 개발하는 것을 목표로하는 연습의 복합체입니다. 올바른 진단과 정기적 인 수업을 통해 아기는 한 달 안에 어휘력을 높이고 문구를 올바르게 작성할 수있는 능력을 기르십시오.