운문의 체조
모든 어린이와 마찬가지로 작은 펜의 손가락 연습 문제를 해결할 수있는 멋진 줄이 있습니다. 그런 운동을 시작할 때, 손의 간단한 움직임에 의해 소리가 나는 작은 4 각형으로 시작해야합니다. 점차적으로, 아이가 어른을 위해 반복하는 방법을 이해하고 자신이 말하는 것을 듣는다면, 그시를 더 진지하게 받아 들일 수 있으며 미취학 아동을위한 손가락 운동을 복잡하게 할 수 있습니다.
운율 선을 사용하는 것은 명백합니다. 특정 리듬을 치고, 손가락 끝에서 충격을 뇌로 전달하여 말하기 활동을 활성화시킵니다. Willy-nilly, 매일 이러한 움직임을 반복하면서 아이들은 운을 기억하고 이미 스스로 말할 수 있습니다. 그리고 그것은 또한 긍정적 인 기억력 발달에 영향을 미칩니다.
유치원 수석 그룹의 손가락 연습
유치원에서는 훌륭한 운동 능력 개발에 충분한주의를 기울입니다. 아이들은 모델링, 드로잉에 종사하고 있으며, 물론이 연령 그룹을 위해 특별히 설계된 미취학 아동을위한 손가락 수술의 복합체를 수행합니다. 이 수업은 종종 아이들이 친숙하고 사랑하는 동화의 극작 형태로 장난스런 형태로 진행됩니다.
미취학 아동을위한 손가락 수술의 사용으로 정밀한 운동 기술을 개발하는 데있어 성공의 열쇠는 이러한 운동의 규칙 성입니다. 매일 5 분을 소비하면 구술을 마스터 링 할 때 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 그러한 교훈은 아이들이 좋아하는 오락 거리입니다. 특히 손가락 인형을 체조와 함께 사용하면 게임을 다양 화하고 가장 불안한 어린이들조차 더 많은 관심을 끌게됩니다.
노약자를위한 예비 그룹을위한 손가락 체조
학교에 가기 전에 손가락 수술에 더 많은주의를 기울입니다. 결국, 연습은 각 손가락의 손재주를 개발하고 손의 움직임의 강성을 제거하는 것을 목표로합니다. 이것은 철자법의 지혜를 익히기 시작할 때 아이 가 연필이나 펜을 잘 느낄 때 필요합니다.
두뇌 중심에 대한 조정 된 움직임의 영향은 조음을 높이고 주의력, 시각 및 청각 기억을 높입니다. 이 모든 기술들은 초등 수업의 어린이들에게 매우 유용합니다.이 수업에서는 손가락 지름이 글쓰기 동안 스트레스 해소를 계속합니다.
손가락 연습을위한 연습 :
- 아이들은 "가족", "우리의 아기"및 기타 단순한 움직임과 같은 운치있는 줄에서 익숙하지 않은 움직임을 배웁니다. 처음에 그들은 새들이 손바닥에서 부스러기를 쑤셔내는 방법을 묘사하기 위해 "수프를 소금에 담그기"를 배웁니다.
- 나중에 반대편 손가락을 번갈아 터치하는 오른손과 왼손의 손가락 회의에서 놀 수 있습니다.
- 캠을 구부리면 엄지 손가락과 새끼 손가락이 노출됩니다.이 딱정벌레는 딱정벌레의 뿔이나 색인과 중간 - 토끼의 귀입니다.
- 음악에 맞춰 탁자 위에 쿵쾅 거리는 "탑 - 탑"손가락.
- 손가락이 리듬을 치고 어른을 복사하고 피아노를 흉내냅니다.
- 게임 "Fist - palm - rib". 성인은 이러한 단어 중 하나를 부르고 아이는 필요한 것을 빨리 보여줘야합니다.
- 손바닥의 스트레스와 휴식을위한 유용한 운동. 손바닥을 서로 밀착시켜 놓은 후 손을 뗍니다. "자물쇠"로 접힌 손가락으로도 할 수 있습니다.
- 노약자는 손가락이 "자물쇠"에 얽혀있을 때 스킬 게임을 좋아한다. 그런 다음 선생님이라고 불리는 특정 사람을 키울 필요가있다.
아기에게 매우 유용하고 성인용으로 매우 쉽기 때문에 손가락으로 매일 단기간에 게임을 즐기십시오. 정상적인 게임이됩니다. 성인용으로 매우 쉽기 때문에 몇 가지 적절한 운을 배우기에 충분합니다.
직장에서의 손가락
손가락이 두껍고 굵다.
그는 매실을 위해 정원에 갔다.
(우리는 엄지의 끝으로 손바닥의 중앙을 친다)
임계 값에서의 표시
그는 그에게 길을 말했다.
(캠에서 손가락을 접어 색인을 당겨 다른 방향으로 표시)
가운데 손가락은 매우 정확합니다.
그는 버찌에서 체리를 때려 눕힌다.
(큰 손가락과 가운데 손가락은 당신이 클릭하려고하는 것처럼 접 힙니다)
이름 : 안나요 ...
(손가 락을 손바닥에 구부리 듯이 무언가를 집어 들고있는 것처럼)
그리고 신진치 신사
그는 돌을 땅에 묻는다.
(작은 손가락을 둥글게하고 테이블 위에서 노크하면서 손가락으로 만 움직이면 - 손이 움직이지 않는다)
꽃의 숲
키가 큰 꽃은 개간에서,
(손목 연결, 손바닥을 벌리고 손가락을 약간 둥글게)
아침, 봄에는 꽃잎이 열렸습니다.
(새싹을 여는 것처럼 손가락을여십시오)
아름다움과 영양의 모든 꽃잎
(리드미컬하게 손가락을 함께 움직여 라)
그들은 함께 뿌리를 내립니다.
(올챙이를 아래로 잡고, 뒤쪽을 서로 잡아 당겨서 손가락을 벌리십시오)
산책을위한 손가락
산책하러 가자.
(주먹에 손을 움켜 쥐고, 엄지 손가락으로 "뛰다")
그리고 따라 잡을 두 번째
( "달리기"검지 손가락)
달리기 손가락의 3 분의 1,
(가운데 손가락 "뛰기")
그리고 넷째 발에.
( "그들은오고있어"잔해에서 반지 손가락)
손가락 다섯 번째
(두 작은 손가락, 버드 - 뭔가 토끼와 리드미컬하게 테이블을 만지는)
그리고 도로 끝에서 떨어졌습니다.
(테이블에 그의 주먹을 노크)
양배추 요리
우리는 양배추를 자르고,
(하나씩 하나씩, 우리는 테이블 표면에 손바닥의 갈비뼈로 맞았습니다)
양배추 소금 소금,
( "소금"왼쪽과 오른쪽 손의 꼬집음)
당근 3 ~ 3 개,
(우리 손에 문질러)
우리는 양배추를 누르십시오 -
(쥐어 짜기 - 카메라에서 왼쪽과 오른쪽 손을 뺍니다).