유치원의 환경 게임은 주위 세계, 살아 있고 무생물에 관한 어린 아이들의 생각을 형성하는 데 매우 중요합니다. 교사가 환경 테마로 게임의 다양성을 돌봐 준다면 아이들에게 많은 즐거움을 줄 수 있습니다. 미취학 아동을위한 생태 게임의 특수성은 어린이에게 전달되는 자료가 유용하고 유익한 정보 일뿐만 아니라 재미 있어야한다는 것입니다. 따라서 유아가 게임에 적극적으로 참여할 수 있도록 생태 게임을 수행하는 것이 가장 좋습니다.
환경 교육 게임
«Tuk-tuk»
규칙. 교육자가 임명 한 아이들 만이 서클을 떠납니다.
게임의 과정. 아이들은 서클에 앉아있다. (동물, 고양이, 개, 암소, 말)을 묘사 한 4 명 (교사가 게임 전에 이것에 관해 동의 함). 이 아이들은 서클 뒤에 서 있습니다. "고양이"는 원을 그리며 타격을합니다. "툭툭 툭." 아이들은 "누가 있니?"라고 묻습니다. "고양이"는 "야옹 야옹 - 야옹"이라고 대답합니다. "고양이 야."아이들은 추측하고 묻습니다. "우유를 원하니?" "고양이"는 원의 중앙에 들어가서 우유를 마시는 것처럼 가장합니다. 고양이 뒤에서 "개"가 원에 접근하고 비슷한 질문과 답변이 반복됩니다. 다음 다른 동물을 노크. 게임은 2-3 번 반복됩니다.
«쇼핑»
재료. 감자, 사탕무, 양파, 완두콩, 토마토, 오이, 콩, 당근, 또는 사과, 자두, 배, 버찌, 나무 딸기, 건포도.
규칙 :
- 판매자에게 인사하고 구매해 주셔서 감사합니다.
- 구입하고 싶은 야채와 과일을 정정하고 명확하게하십시오.
게임의 과정. 선생님은 이렇게 말합니다. "가게를 마련하자. 가게에는 다양한 야채 나 과일이 있습니다. 우리는 시릴을 판매자로 임명 할 것이고, 우리 모두는 구매자가 될 것입니다. 야채 (과일)가 우리 가게에 있다는 것을 생각하고 전화하십시오. " 게임의 규칙을 더 자세히 설명합니다. "우리는 가게로 가서 물건을 사기를 원합니다. 먼저 가게에 갈거야. " 가정교사가 상점에 와서 감자를 판매하라고 인사하고 묻습니다. "판매자"는 감자를 제공합니다 (테이블 위에 올려 놓습니다). 그런 다음 아이들이 들어오고 관리인은 경기 규칙을 감독합니다.
"숲에서 자라나는 것"
규칙 :
- 누가 꽃이 자라는 잘못된 길을 말했는지 유령이 나온다.
- 결코 실수하지 않은 사람이 승리합니다.
게임의 과정. 선생님은 꽃을 부르며 아이들은 꽃이 자라는 곳을 빨리 말해야합니다. 밭, 숲 및 들꽃은 혼합, 예 : 장미, 금송화, 카모마일, 종, snowdrops ...이라고합니다.
환경 게임 이동
"비가 올 것"
규칙 :
- 교육자가 부른 아이들 만 나옵니다.
- 교사가 "비가 올 것이다"라는 말을 한 후에 의자에 앉으십시오.
게임의 과정. 게임은 사이트에서 재생됩니다. 아이들은 의자에 앉고, 두 줄로 배열되며, 뒤에서 일대일로 배열됩니다. 발표자가 선택됩니다. 첫 번째 발표자 인 교사는 어린이들에게 접근하여 "야채"또는 "과일"이 "거짓말"(어린이들은 서로 동의 함)을 묻습니다. 그러고 나서 그는 아이들을 돌아 다니며 이렇게 말합니다. "여름 초에 일어나서 시장에 나가는 것은 매우 멋지다. 무엇이 없다! 야채, 과일 몇 개! 눈이 뛰었다. 그래서 나는 일찍 일어나서 시장에 가서 야채를 사서 borsch를 요리했습니다. 처음에 나는 감자와 당근, 짙은 붉은 사탕무를 샀다. 여기 양배추의 머리가 있습니다. 그것은 하나를 취할 필요가있다! 인근에 녹색 양파가.니다. 내 지갑에 가져갈 게. 음, 토마토가 없으면 맛있는 쇠고기일까요? 여기에 둥근 붉은 색의 부드러운 토마토가 놓여 있습니다. "
어린이 - 교육자가 부르는 "야채"가 일어나 그녀를 따라갑니다. 교사가 필요한 모든 채소를 구입했을 때 그는 이렇게 말합니다. "여기 맛있는 쇠고기가 있습니다! 우리는 집에 서둘러야한다. 그렇지 않으면 ... 비가 올 것이다! "
"암호문"을 듣고 아이들은 달려가 의자에 앉는다. 누가 충분한 공간을 가지고 있지 않으면, 그는 선두가됩니다.
"너 자신을 찾아라"
재료. 꽃 - 민들레, 종, 카모마일, 카네이션, 달리아.
규칙 :
- 가정교사의 말을 듣고 "손잡이를 잡아 꽃을 보여주세요."손을 펴고 꽃을 잘 보아라.
- "한 쌍 찾으세요!"같은 꽃을 가진 아이를 찾으십시오.
게임의 과정. 각 어린이는 꽃을받으며 등 뒤에서 숨 깁니다.
비슷한 게임이 나무 잎을 가지고 진행될 수 있습니다.
환경 교육의 방법이자 생태 교육의 수단으로서의 게임은이 주제에 대한 어휘를 활성화하기 위해 아이를 주변 세계에 소개하는 가장 좋은 방법이라는 것을 잊지 마십시오. 그러나 관찰 된 현상을 비교하고 일반화하는 것, 그들 사이의 의존성을 확립하는 것, 아이들이 실제 과정에서 배우는 것 현장에서 일하고 유치원에서 실내 식물을 돌보는 일.