플라스틱은 무엇입니까?
이 기술의 경우, 우리가 보았던 것처럼 입체도가 아닌 오히려 비교적 평평한 이미지를 만드는 것이 특징입니다. 예를 들어, plasticine의 조각은 특정 기술을 사용하여 판지의 시트에 적용되고 하나 또는 다른 정도의 복잡성의 그림이 얻어집니다.
2-3 세 어린이를위한 Plasticine
어린 시절에 이미 plasticine의 기초를 숙달하는 것이 가능합니다. 이렇게하려면 가장 간단한 방법을 사용해야합니다. 즉, 코 로보 크 롤링, 소시지 롤링 및 토틸라로 분쇄하는 것입니다. 꼬마 손가락은 여전히 서투르기 때문에 그림은 작은 것들보다 몇 가지 큰 세부 사항이 있어야합니다.
이 시대에 일하기 위해, 종이 또는 판지에 연필로 찍힌 이미지에 플라스틱 점이 추가되어 작업하게됩니다. 예를 들어, 나무를 그릴 수 있고 빨간 사과를 입거나 꽃병을 그릴 수 있습니다. 아기는 꽃 을 부케로 만듭니다 .
3-4 세 어린이를위한 Plasticine
2 년의 plasticine 사용 후 아기의 펜은 창조적 인 활동을 시작할 때보 다 이미 민첩성이 향상되었습니다. 즉, 이제는 더 복잡한 플라스틱 기술로 이동할 때입니다. 달팽이관으로 뒤틀린 얇은 코일 소세지로 그림을 만들도록 어린이를 초대 할 수 있습니다. 예를 들어, 아름다운 깃털 조류를 그려 아이가 여러 색상의 플라 스티 신으로 깃털을 그렸습니다.
5-6 세 아동용 플라 스티 신
더 오래된 아이들은 주사기로 plasticine으로 작업을 할 수 있습니다. 그것은 부드럽게 plasticine 배치하고 얇은 스트립에 피스톤과 함께 밖으로 압착. 그러한 작업은 형언 할 수없는 휴거를 유발할 것이며, 물체의 특성에 대한 어린이의 지식을 보완 할 것입니다.
어린이들을위한 플라스틱 소재 인 비표준 기법을 적용하여 "가을", "봄", "애완 동물"등 주제별 작품을 만들 수 있습니다. 유치원에서는이 기술이 팀워크에 적합합니다.