행동 장애가 암시하는 것은 무엇입니까?
가장 일반적인 아동 행동 위반은 다음과 같습니다 :
- 교사, 부모, 다른 성인들과의 충분한 접촉을 확립 할 수 없다는 것과 그들의 행동에 대한 적절한 대응이 부족하다는 것;
- 동료들과 끊임없이 충돌한다.
- 깊은 내적 외로움의 감각의 결과로서 자신에게의 철수, 폐쇄성;
- 무분별한 침략 또는 분개;
- 훈련 어려움 (초등학생 자녀의 경우, 그러한 행동 장애의 교정은 단순히 중요합니다. 그렇지 않으면 좋은 성적을 가진 증명서를 잊을 수 있습니다).
- 낮은 자부심, 다른 사람에 대한 의존도;
- 일반적으로 받아 들여지는 도덕적 규범을 거부함으로써 자유를 찾는다.
- 해체.
아이의 행동은 어떻게 교정됩니까?
종종 자신의 말과 행동이있는 어린이는 무의식적으로 성인의 도움을 요청합니다. 행동 장애 아동의 심리 치료에는 다음이 포함됩니다.
- 의사 소통에 긍정적 인 태도를 창출하십시오. 아이는 사랑과 이해가 필요하므로 심리학자의 과제는 자신의 긍정적 인면, 강점, 보는 것을 듣는 것입니다.
- 이 특정한 경우에 행동 장애 아동에게 어떤 도움이 될 것인지 정확하게 판단하기 위해서는 검사를 실시하고 면담을 신뢰해야합니다.
- 어린 환자가 자신의 생각과 느낌을 인식하고 교정하는 것을 배우도록 특별한 연습을하십시오. 예를 들어, 참가자는 서클에 앉아 있고 각 참가자는 다음과 같이 말합니다.
"내가 책으로 바뀌면 나는 ... (사전, 잡지 등)", "음식으로 바뀌면 나는 ..."등의 결과를 얻을 수 있습니다. "Magic Shop" 훈련의 참가자들은 분노, 과민 반응, 감정, 인내, 친절 등 긍정적 인 것들에 대한 성질과 같은 자신의 공격적인 자질을 교환합니다. - 유아가 자신의 감정을 칠할 때, 아이가 인물의 누군가와 자신을 동일시 할 수있는 기회를 얻는 동화 치료법 의 도움으로 미취학 아동의 행동 장애 치료를 조직하는 것이 좋습니다.