자부심은 자신에 대한 사람의 감정과 신념의 복합체로 간주됩니다. 학생들의 자긍심의 역할은 탁월한 연구 에서뿐만 아니라, 자기 가치의 감각을 가진 아동은 성공과 인생을 목표로합니다. 건강한 적절한 자부심은 성격의 조화로운 발달을 보장합니다. 성년기의 불안한 학생은 우유부단합니다.
중학생의 자기 존중의 형성에는 어떤 영향이 있습니까?
중학생의 자존심 형성은 유치원 연령에서 발생하며 6-8 세에 완성됩니다. 여기에는 자신에 대한 평가, 학교 팀에서의 직책, 활동, 학업 성과가 포함될 수 있습니다. 중학교 학생들의 자부심에 관한 연구에 따르면이 연령대의 어린이들에게는 자기 비판이 거의 개발되지 않았다. 이것은 모든 분쟁에서 자녀는 상대방 만 잘못되었다고 주장합니다. 자부심 형성은 훌륭한 학업 성적에 영향을 받아 교실에서 명성을 얻습니다. 팀에서 의사 소통을하는 것이 중요합니다. 육아의 스타일은 또한 중학교 학생들의 자존심 발달에 영향을 미칩니다. 그 아이가 굴욕을 받거나 불쾌감을 주거나 칭찬을받지 못하는 가정에서는 사람들이 불안해집니다.
중학교 학생들의 자부심 진단은 어렵지 않습니다. 종이 위에 7 단계의 사다리를 그려서 번호를 매기고 1-3 단계 - 착한 사람, 4 - 좋지도 나쁜 사람, 5-7 단계 - 나쁘게도 악의적 인 사람을 그런 식으로 배열하도록 요청하십시오. 그리고 결국에는이 상징적 계층 구조에 자신을 표시하도록 요청하십시오. 아이가 1 걸음을 선택하면 이것은 2-3, 즉 적절하고 4-6의 낮은 자부심에 대한 과대 평가 된 자부심을 나타냅니다.
학생의 자부심을 높이는 방법?
어린이가 가장 원시인 인 부모로부터 먼저 지원을받는 것이 중요합니다. 아기 자신의 의견을 향상시킬 수있는 성인입니다. 그래서, 몇 가지 팁 :
- 가장 작은 업적을 위해 자주 좋아하는 아이를 칭찬하고 그에 대한 애정과 자존심을 나타내십시오.
- 어린이가 성공할 수있는 활동, 예를 들어 자수, 그림, 외국어 등을 찾아보십시오.
- 아동 보호, 지원, 지원을 받으십시오. 항상 그의 편에 서보십시오. 믿음직 스럽다.
"후면", 작은 사람은 더 자신감을 느낄 것입니다. - 자녀의 소셜 서클을 넓히고 친구와 지인의 자녀들과 친하게 지내십시오.
- 스포츠 섹션이나 서클에 제출하십시오. 공동 관심사, 우수성을위한 투쟁, 팀 정신은 중학교 학생들의 자부심을 높이는데 기여합니다.
- 자녀에게 "아니오"라고 말하도록 가르쳐주십시오.
그리고 가장 중요한 것은 초등학생의 자존심을 향상시키기 위해 부모는 훌륭한 역할 모델이되어야합니다.