원칙적으로 자녀 양육에 조부모가 참여하는 것은 여러 가지 요인에 의해 결정되며, 그 중 우리는 다음을 구별 할 수 있습니다.
- 할머니의 고용 (대부분의 경우 양육에 종사하는 할머니이기 때문에 이야기 할 것입니다.) - 할머니가 젊고 활력이 넘치며 직장을 떠날 준비가되지 않은 경우, 손자와의 의사 소통은 원칙적으로 주말에 산책과 약속을합니다. 할머니 - 연금 수령자는 아기에게 더 많은 시간을 줄 수 있습니다.
- 거주 - 할머니가 살고있는 곳 - 젊은 가족이있는 한 아파트에서 또는 다른 도시에서 중요한 역할을합니다. 거리의 범위는 근본적으로 손자들에 대한 영향의 강도와 강도에 직접적으로 비례합니다.
- 세대 관계 - 불행하게도 때때로 부모와의 관계는 자기 소외되거나 자녀의 삶과 그에 따라 자녀들의 삶에서 추방되기 때문에 때로는 더해지지 않습니다.
- 할머니의 개인적인 이익. 그래서 예를 들어, 우리나라에서는 할머니들이 항상 젊은 세대의 교육에 가장 적극적으로 참여했습니다. 재정적으로 도움을 주었고, 주말과 휴일 등을 떠났습니다. 그리고 예를 들어, 유럽에서 그것은 받아 들여지지 않고, 일부 여성들은 최근에 이러한 추세를 우리 문화의 조건으로 옮겼습니다. 이 할머니들은 자신의 손자들을 위해 개인적인 삶과 직업을 희생해야한다고 생각하지 않습니다.
이러한 각각의 요인은 각 가족에 대한 적용에 많은 뉘앙스와 특징을 가지고 있습니다. 할머니가 손자 교육에 참여하지 않는다면 여기 모든 것이 간단합니다. 이것은 모든 사람을위한 사적인 문제이며 아이들은 비난하지 말고 주장 할 권리가 없습니다. 할머니의 참여가 가장 직접적이고 적극적인 상황에 대해 자세히 이야기합시다.
"할머니"교육의 찬반 양론
어떤 상황에서와 마찬가지로, 자녀 교육에있어서 할머니는 장단점이 있습니다. 의심 할 여지없이 긍정적 측면 의 목록부터 시작합시다.
- 그 아이는 항상 보살핌을 받고, 할머니는 그를 정원이나 학교에서 데리고 나오고 수업을 듣고 앉아서 먹이를 준다. 이 경우 부모는 안전하게 일할 수 있으며 걱정할 필요가 없습니다. 또한 유모 를 고용하고 돈을 지불 할 필요가 없으므로 가족 예산과는 무관합니다. 그러나 이들은 모두 실용적인 순간입니다.
- 일부 심리학자들에 따르면 할머니들은 자녀를 다른 사람들과 지속적으로 비교하고 그들에게 높은 요구를하는 부모와는 달리 감정 인식이 없다.
- 할머니는 자신의 문제와 야심에서 벗어나지 않으면 서 그대로 받아 들일 수 있기 때문에 한 곳에서 자녀를두고 한 언어로 "말"할 수 있습니다.
- 할머니가 키우는 아이들은 자존심이 더 높은 친구들과 다르다.
- "할머니"의 지적 발달 과정에서 종종 손주들보다 훨씬 앞서 간다.
그러나 모든 것이 너무 매끄럽지 않고 부정적인 순간도 있습니다 .
- 일부 연구에 따르면, 할머니가 키우는 아이들은이기적이고 때로는 통제 할 수 없다.
- 할머니 - 완전히 다른 세대의 대표자 들로서 어른들의 교육을 받으면 이해가되지 않고 심지어 갈등 할 확률도 크다.
- 할머니가 손자 손녀들을 키우는 가정을 기다리는 데 가장 큰 위험은 양육에 대해 상충되는 견해입니다. 아이가 끊임없이 뒤로 당겨지고, 서로의 요구 사항과 양립 할 수 없다면, 아이가 닫히고 신경증 적으로 성장할 확률이 높습니다.
물론, 할머니의 자녀 양육에 대한 참여의 문제에서, 주로 가족과 개인의 개인적 특성에 의존하는 많은 다른 순간들이 있습니다. 따라서 측정 방법 및 참여 정도에 관한 모든 결정은 개별적으로 처리되어야합니다.