유감스럽게도 모든 부모가 아이들의 도덕적, 윤리적 교육에 정당한 관심을 기울이는 것은 아닙니다. 초등 예의와 선의는 말할 것도없고 행동 문화의 외계인 규칙이 점점 커지고 있습니다. 종종 학생들 간의 관계는 무례, 공격성 및 강성에 기초합니다. 왜 이런 일이 일어나고 사회의 부패를 어떻게 처리 할 것인가?
도덕적이고 윤리적 인 교육과 성격 형성
각 세대는 자체 견해와 가치관을 가지고 있으며, 사실이지만 시간이 지나면 특정 개념이 존재합니다. 인성, 공손, 책임, 행동 문화, 기원 존중, 이해와 유머와 같은 자질은 불변의 상수이며, 그 자신의 내적 동기와 필요가되어야합니다.
이것은 어린이의 도덕적, 윤리적 교육의 전체적인 복잡성입니다. 어쨌든 아이는 종종 성인의 부정적인 경험을 채택합니다. 따라서 어린이 또는 학생의 윤리 교육에 참여하기 전에 부모와 교육자는 행동과 윤리적 규범 및 원칙을 준수해야합니다.
성인의 주된 임무는 자녀가 사회와 관련을 맺고 자신의 규칙과 신념을 행동 요소를 결정하는 것으로 채택하도록 배우는 방식으로 교육 과정을 구축하는 것입니다. 아주 어린 시절부터 자녀는 백신 접종을 받아 자신의 모범으로 삶에 대한 책임 있고 존중하는 태도와 자녀, 부모에게 애국심 을 발전시켜야합니다.
현대 가제트가 학생들의 윤리적 교육에 미치는 영향
성격 형성에 큰 영향을주는 것은 매스 미디어, 디지털 기술 및 우리 시대의 다른 혁신에 의해 제공됩니다. 그들은 영적 가치에 대한 인식 과정을 복잡하게 만들뿐만 아니라 때로는 받아 들여지는 도덕적, 윤리적 규범에 위배됩니다. 따라서 부모는 자녀가보고있는 것을 자세히 관찰하고 다양한 디지털 장치로 자신의 의식을 과부하하지 말아야합니다.