특히 고등학생들은 자신의 성격에 대해 비판적인 태도를 취하기 시작합니다. 그들은 모든 것, 심지어 가장 사소한 단점을 기록하고, 중요하고 가치있는 것으로 보이는 이점과 이점을 강조합니다. 연령 특성으로 인해 청소년들은 자신의 성격을 적절하게 평가할 수 없으며 올바른 결론을 도출 할 수 없습니다.
어린이가 자신을 과대 평가하기 시작하면 이는 종종 다른 사람들과 갈등을 일으키는 무례 하고 비범 한 행동으로 이어집니다. 그와는 반대로, 자부심 이 거의없는 십대는 대부분 자신이 문을 닫고 불확실하고 유익하지 않게되며 이는 자신의 발달 수준에 부정적인 영향을 미칩니다.
그렇기 때문에 학부모 및 교육자가 전환기에있는 젊은 남녀의 자부심을 통제하고, 필요한 경우 심리적 조치를 취하는 것이 중요합니다. 십대의 성격에 대한 자긍심 수준은 종종 RV의 검사를 사용하여 결정됩니다. Ovcharova, 당신은 우리의 기사에서 배울 것입니다.
RV의 방법에 따라 청소년의 자존감 정의 테스트. Ovcharova
자부심 수준을 결정하기 위해 학생은 16 가지 질문에 답해야합니다. 각각 3 가지 변형이 가능합니다 : "예", "아니오"또는 "말하기 어렵습니다". 후자는 극단적 인 경우에만 선택해야합니다. 각각의 긍정적 인 대답에 대해 피험자는 2 점을 얻었고 대답은 "말하기 어렵습니다"- 1 점. 진술을 거부 한 경우, 아동은 그 진술서에 대한 단일 한 사항을받지 못합니다.
청소년 RV에 대한 자존감 테스트 질문 Ovcharova는 다음과 같이 보입니다.
- 저는 환상적인 프로젝트를 만들고 싶습니다.
- 나는 세상에서 일어나지 않는 것을 상상할 수 있습니다.
- 나는 새로운 비즈니스에 참여할 것입니다.
- 나는 어려운 상황에서 해결책을 빨리 찾는다.
- 기본적으로 모든 것에 대한 의견을 갖고 노력합니다.
- 나는 나의 실패 이유를 찾고 싶다.
- 나는 나의 신념에 근거하여 행동과 사건을 평가하려고 노력한다.
- 나는 왜 내가 무언가를 좋아하는지 정당화 할 수 있거나 그것을 싫어할 수 있습니다.
- 어떤 작업에서든 주 및 보조를 골라내는 것이 어렵지 않습니다.
- 나는 진실을 설득력있게 증명할 수있다.
- 어려운 작업을 몇 가지 간단한 작업으로 나눌 수 있습니다.
- 나는 종종 흥미로운 아이디어를 가지고있다.
- 다른 방식보다 창조적으로 일하는 것이 더 재미 있습니다.
- 나는 항상 창의력을 발휘할 수있는 직업을 찾고자합니다.
- 저는 친구들을 정리해서 재미있는 일을하고 싶습니다.
내 동료가 내 작업을 평가하는 방법이 중요합니다.
받은 총 점수는 결과를 결정하는 데 도움이됩니다.
- 24-32 점 - 높은 자존감;
- 12-24 점 평균;
- 0-12 점 - 낮음.
시험의 결과로 "낮은"또는 "높은"결과를 얻은 어린이의 경우, 학교 심리학자가 일해야하므로 부적절한 자부심이 십대 자녀의 앞으로의 삶에 영향을주지 않습니다.