글렌 도만 카드

글렌 도만 (Glen Doman)의 초기 발달 방법은 50 년 전에 개발되었지만 아직 젊었을 때 미국의 신경 외과의 사인 글렌 도만 (Glen Doman)은 심각한 뇌 손상으로 어린이를 치료하기 시작했습니다. 시간이 지남에 따라 Doman과 그의 동료들은 전체적인 시스템을 개발하여 아이들의 부상의 부정적인 결과를 극복 할 수있을뿐만 아니라 평균 이상의 지적 능력을 개발할 수있게되었습니다.

Doman을 가르치는 방법은 거의 모든 어린이가 잠재적 인 천재임을 입증했습니다. 부모는 자녀의 능력을 정확하고시의 적절하게 밝혀서 자신의 잠재력을 실현하도록 도와야합니다.

글렌 도만 카드

도만의 방법론의 주요 요소는 카드입니다. 모든 클래스는 공통된 구조를가집니다. 아이는 큰 빨간 글씨로 단어가 쓰여진 카드를 보여 주며 큰 소리로 쓰여진 단어를 소리내어 크게 발음합니다. 1 레슨의 시간은 10 초를 초과하지 않지만, 아이의 분위기와 욕망에 따라 이러한 레슨의 하루는 여러 번이 될 수 있습니다. 조금 후에, 아이가 첫 번째 카드를 암기 할 때, 계정을 배우기위한 큰 점 (적색)의 이미지를 가진 카드와 간단한 물건의 이미지와 아이의 환경의 대상이있는 카드를 점차적으로 소개하십시오.

나중에, 방법론은 아이들의 신체 능력, 백과 사전 지식, 외국어 및 음악 기술의 발달을 위해 개발되었습니다.

아픈 아이들과 일한 결과는 놀랍습니다. 개발 지연을 겪은 아이들은 지능형 지표에서 평균 20 %가 넘는 놀라운 점수를 받았으며 뛰어난 창조적 능력, 음악 및 체조적인 재능, 심오한 백과 사전 지식을 보여주었습니다.

글렌 도만 방법에 따라 아이를 훈련시키는 방법?

오늘날 모든 사람들은 가정에서 글렌 도만 (Glen Doman)의 방법에 따라 독서 교육을 실시 할 수 있습니다. 필요한 모든 자료가 일반 판지로 만들어지기 때문에, 예를 들어 빨간 구 아슈와 같이 단어 나 점을 그릴 수 있습니다. 그리고 더 쉽게 만들 수 있도록 Doman의 완성 된 카드를 다운로드 하여 프린터에서 인쇄 할 수 있습니다.

이 방법론의 장점은 실제적으로 연습이 가능하다는 것이다. 출생에서. 수업 시간에는 아이가 기분이 좋고, 꽉 찼을 때와 좋은 기분으로 선택해야합니다. 첫 번째 수업은 짧아야하므로 자녀가 지루할 시간이 없어야합니다. 이것은 미래에인지 과정을 자극 할 것입니다. 점차적으로, 카드가 추가되고 수업 시간이 길어 지지만 항상 어린이가 원하는 것보다 빨리 끝납니다. 가능한 한 수업을 하루에 여러 번 반복 할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 당신과 자녀가이 게임에서 즐거움을 얻는다는 것입니다.

어떤 언어로든 수업이 이루어질 수 있습니다. 가장 중요한 것은 단어를 명확하고 정확하게 발음하는 것입니다.