교육 형태

육성의 형태는 교육 과정이 조직되는 방식, 학생들의 감정과 행동에 영향을줌으로써 집단적 및 개인적 활동을하는 방식입니다.

육성 방법 및 형태는 내용면에서 다소 유사하지만 약간의 차이점이 있습니다. 방법의 도움으로 개성에 독특한 효과가 나타납니다. 이들은 아동의 도덕적 신념을 발전시키는 데 도움이되는 도구입니다.

영향 요인의 선택에 영향을 미치는 요소들 :

이러한 조건을 감안할 때, 기본적인 양육 방식을 결정할 수 있습니다. 그들의 목록은 완전한 것이 아닙니다. 따라서 모든 교사는 자신의 접근 방식을 찾아야합니다.

교육학에서의 양육 방식은 교사와 학생 간의 관계와 상호 작용을 제공합니다. 교육적 형태의 분류는 대단하지만 세 가지 주요한 것들이 그것들과 구별됩니다 :

  1. 개인.
  2. 그룹.
  3. 집단.

개별 교육 형태

개인 양식의 의미는 모든 특수 인은 특별한 접근이 필요하다는 것입니다. 공동 대화, 도움, 성실한 대화와 신뢰 덕분에 개발 프로세스에서 높은 수준에 도달 할 수 있습니다. 교사의 주된 임무는 학생의 성격을 연구하는 것입니다.

그룹 교육

그룹 형태로 훈련하면 어린이들 사이에 인간적인 관계가 형성되고 대인 관계 기술이 향상됩니다. 이 경우 멘토는 주최자의 역할에 참여합니다. 그것의 목표는 참가자들 간의 상호 이해와 존중을 달성하는 것입니다.

집단 교육

콘서트, 집단 하이킹, 관광 여행, 스포츠 대회는 아이들을 키우는 집단적인 형태의 모든 방법입니다. 여기서 선생님은 참가자, 주최자 및 보조자 역할을합니다.

교육 및 양육의 형태는 활동의 유형, 교사의 영향력, 교육 시간 및 과목 수에 따라 결정됩니다. 영향의 수단이 바로 학습 과정에서 결정될 때 가장 좋습니다.

취학 전과 취학 연령의 어린이의 양육 특성

미취학 아동의 교육 형태는 청취자를 가능한 한 많이 포함시켜야하는데, 이는 최종 결과가 이것에 달려 있기 때문이며, 학생이 다른 것을 혼란스럽게 할 수 없도록 정확하게 관심을 가져야합니다. 성격 형성 과정 의 주요 조건 :

젊은 학생들의 교육 형태는 다양합니다. 여기에는 1 학년 학생들의 관심 외에도 팀에서 친근한 환경을 조성하고 아이들이 서로 협력하며 서로 다른 상황에서 타협점을 찾도록 도와주는 것이 필요합니다. 더 어린 나이에 학생이 사람들의 본질을 배우고 다른 사람과 자신에 대한 책임감을 배우는 것이 중요합니다.

교육의 근대화

실제로, 자유롭지 못한 형태의 육성법이 자주 사용됩니다. 그들은 훈련 시스템 자체에 다양성을 가져오고, 분위기를 개선하고, 사람들을 활성화하도록 도와줍니다. 이들은 모든 종류의 훈련, KVNs, 게임, 대회입니다. 일부 교사는 이러한 활동에 학부모를 참여시킵니다.

그것은 시스템에 "열정"을 가져다주는 현대 교육 형태입니다. 그들은 개인에게 직접 평가를하지 않으며, 저지른 행위가 판단됩니다. 현대 교육 지지자들의 견해는 당신이 어린 아이를 외칠 수 없다는 사실로 귀결됩니다. 아이들은 듣기 만하면 어른들의 말을 듣습니다. 이것은 가정에서의 양육 형태에 근거해야합니다. 아들이나 딸이 부모의 관심, 관심, 존중으로 둘러싸여 있다면 존중하는 법을 배우게됩니다. 어린 시절부터 가족의 폭력을 지켜 보는 어린이는 미래에 자신의 목표를 부정적으로 달성 할 것입니다.