사회에서는 비판적 사고가 모든 사람에게 정상적인 과정이거나 심지어 자연스러운 사고 방식으로 간주됩니다. 그러나 현실은 모든 것이 훨씬 더 복잡합니다. 사람들은 종종 비판적 사고에서 벗어나 현상을 편견없이, 또는 반대로 지나치게 관대하게 다루고 있습니다. 그러나 올바른 사고 방식 을 스스로 육성한다는 것은 삶의 질을 향상시키는 것을 의미하며, 환상으로 살아 가지 못하게하는 경우 활동의 모든 영역에서 성공을 거둘 수 있습니다.
비판적 사고의 심리학
비판적 사고는 구조와 지적 표준이 활발히 사용되는 주제 나 현상에 대한 특별한 사고 방식입니다. 개발 된 비판적 사고는 인간의 삶에 많은 이점을 제공합니다. 예를 들어 이런 유형의 사고가 발전하면 개인은 다음과 같은 특징을 갖습니다.
- 그는 결론에 따라 올바른 결론을 도출하고 정확성을 검증 할 수 있습니다.
- 그는 문제를 해결하는 데 필요한 정보를 수집 할 수 있습니다.
- 그는 자신의 입장을 추론하고 정당화 할 수있다.
- 그는 명확하고 명확하게 질문, 문제 또는 요구 사항을 공식화 할 수 있습니다.
- 그는 추상적 인 아이디어를 사용하고 해석 할 수있다.
- 그는 새로운 솔루션을 찾기 위해 사람들과 효과적으로 상호 작용할 수 있습니다.
- 그는 편견없이 판단 할 수있는 방법을 알고 필요할 때 다른 사고 방식을 사용합니다.
따라서 비판적 사고의 방법은 자기 평가의 요소와 자기 자신의 결론의 교정을 통해 집중적이고 규칙적이고 편향된 방식으로 사고 할 수있는 능력으로 축소됩니다. 그러한 생각은 엄격한 기준에 기반을 두지 만 문제를 해결할 수있는 것입니다.
비판적 사고의 개발
원칙적으로, 비판적 사고의 형성은 학령기에도 발생합니다. 교사는 읽기 및 쓰기를 통한 개발을 포함하여 다양한 기법을 사용합니다.
이 과정에서 학생들은 텍스트를 능동적으로 인식하고 받아 들인 정보를 이해하며 자신의 상황에이를 포함시킬 수있는 효과적인 읽기 기술을 숙달하도록 제안됩니다. 이 과정에서 사람은 모든 정보를 기록하지 않고 자기 자신에게 중요한 정보만을 기록합니다.
이 방법은 3 단계 모델을 기반으로합니다.
도전 - 당신의 경험, 기술, 지식, 질문 및 목표의 표현에 호소하십시오; 의미 론적 단계 - 목표 의 실현, 텍스트에 대한 접근을 통한 질문에 대한 답변 및 목표 설정의 성취; 반사 - 완료된 작업의 분석, 목표의 성취.
이 기술은 모든 연령대의 사람들에게 매우 인기 있고 효과적입니다. 사람들이 문제와 과제를 이해하는 데 개인 경험을 사용하도록하는 데 그 목적이 있습니다.
경험있는 교사가 학생들의 능력을 개발하기 위해 제공하는 비판적 사고의 다른 방법이 있습니다.
브레인 스토밍
한 그룹의 사람들에게 하나의 과제가 주어지며, 모든 과제는 최대의 해결책을 제시해야합니다. 모든 아이디어가 유용하지는 않지만 매우 독창적 인 변형이 할당됩니다. 모든 옵션을 기록하고 분석하는 것이 중요합니다. 그룹 기술을 마스터 한 후에는 쌍으로 수행 할 수 있습니다.
연합 덤불
사람들의 그룹에는 이해력에 대한 핵심 단어가 주어집니다. 각 사람은이 개념으로 문구, 생각 및 협회를 부릅니다. 모든 사람이 모든 것을 말하면 모두가 자신의 생각을 설명 할 수 있어야합니다.