아이의 자궁 내 발달은 아기의 생리 발달 및 성장뿐만 아니라 아이의 심리 건강, 그의 특성의 대형이다. 이시기에 놀랍게도 미래의 자녀에 대한 감정적, 지적 잠재력이 놓여 있습니다. 그러므로 임신 중에는 태어나지 않은 작은 사람의 자궁 내 영양에 종사하는 것이 자신의 건강뿐만 아니라 감정에도주의를 기울이는 것이 매우 중요합니다.
언제 자녀를 키우기 시작할 수 있습니까?
우리는 출생 후에 아이를 키워야한다고 생각 했었습니다. 사회에서 특정한 행동 규범을 주입하고 필요한 감정과 삶에 대한 전망을 가르쳐주었습니다. 그러나 많은 엄마들이 임신 초기부터 아기가 가족의 일부가된다는 사실을 인정합니다. 과학자들은 자궁에서의 교육이 아이의 전반적인 발달에서 가장 중요한 요소라는 결론을 내 렸습니다. 얼마 전부터 주 산기 교육이라는 개념이 등장했으며, 많은 국가에서 산전 교육 학교가 설립되었습니다.
그래서, 자궁에서 양육의 본질은 무엇입니까 - 우리는 자궁 내 삶의 단계와 자궁 내 교육에 대한 태아 준비를 고려할 것입니다.
태아 감각 기관과 뇌의 해당 센터는 이미 임신 3 개월까지 개발됩니다. 6 주째에 배아는 먼저 시냅스를 포함하는 뇌의 활동을 고친다. 첫 번째 반사가 나타난다.
첫 번째 삼 분기 말에, 자궁에서 아이의 교육을 안전하게 시작할 수 있습니다. 터치를 느낄 수 있고, 귀와 눈은 소리와 빛에 반응하고, 심장은 시끄러운 소리에 반응하여 더 강하게 뛰기 시작하며, 미뢰를 발달시킵니다.
귀는 다른 모든 감각 이상으로 발전하므로 이미이 단계에서 이미 가능하며 어린이의 음악 교육에 종사해야합니다. 자궁 내막 소리는 아이에게 어떤 반응을 일으 킵니다. 평온한 음악은 그를 어지럽히고, 크고 빠른 것은 엄마의 자궁에서 아이의 활발한 움직임을 유도합니다. 뱃속에있는 어린이들을위한 완벽한 음악은 자장가로서 어머니 자신이 부릅니다. 그녀는 아기를 진정시키고, 어머니와 함께 한 파도에 맞춰 안정감과 편안함을 제공합니다.
태아의 음악 육성 외에도, 아동은시, 예술, 자연과의 의사 소통에 의해 유익하게 영향을받습니다.
자궁에서 아이를 키우다.
자녀의 utero 교육은 여러면에서 그와 그의 어머니 사이의 밀접한 관계 때문에 가능합니다. 연결은 감정적이고 관능적입니다. 그 아이는 끊임없이 자신의 어머니의 생각과 감정, 기분과 감정 상태를 포착한다는 것이 증명됩니다. 어머니는 그와 그 주위의 세계 사이의 중개자가됩니다. 복부에있는 아이의 생각은 아이가 엄마의 자궁에 가지고있는 모방적인 행동으로 인해 형성됩니다. 이 단계에서, 아이는 단지 반사적 인 행동 기술을 배웁니다. 그는 감각뿐만 아니라 어머니로부터받은 정서적 정보도 기억할 수 있습니다. 따라서, 아이가 복부에서 무엇을하는지 - 평화롭게 자고, 손가락을 빨거나, 적극적으로 움직이고 밀 때, 어머니는 그 순간에 느끼고 경험 한 것에 크게 의존합니다.
감정과 자식
출생 전에도 아이는 사랑에 대한 급한 욕구를 느끼고 있습니다. 어머니가 임신 소식에 반응하는 방식은 여러면에서 자녀에게 영향을 미칩니다. 반작용이 부정적이라면, 아이는 불안감을 느끼게되고 결국에는 쓸데없는 의미로 발전하게됩니다. 원치 않는 아이들은 출산 후 종종 충돌하고 반사회적 행동을하며 부정적인 행동을합니다.
임신으로 인해 어머니가 계속 기쁨을 느끼게되면 아이는 편안함과 무한한 사랑을 경험합니다. 그런 아이들은 조화로운 인격으로 자랍니다.