학부모 모임은 DOW의 고위급 그룹에서 전통적이고 비 전통적 인 방식으로 진행됩니다. 두 번째 품종은 아직 뿌리를 내리지 못했지만, 실습이 보여 주듯이 교육자와 학부모 간의 이러한 상호 작용 방식이 가장 효과적입니다.
이전 그룹의 전통적인 학부모 회의는 각 참가자에게 공식적으로 만 영향을 미치며 참가자는 수동적 인 역할을 맡습니다. 자녀의 올바른 교육을 위해서 이것은 충분하지 않으며 따라서 그러한 의사 소통은 쓸모 없게됩니다.
나이가 많은 그룹의 비범 한 학부모 모임은 전통적 주제와 동일한 주제로 개최되지만 흥미롭고 재미있는 형태로만 개최됩니다. 원칙적으로, 그러한 사건은 힘든 하루를 보낸 부모님이 피곤한 저녁에 열리게됩니다. 그러나 그들은 항상 유치원의 벽을 웃는 얼굴과 보충 된 지식 가방으로 남겨두고, 실제로 아이들의 양육에 적용합니다.
원칙적으로, 나이 든 그룹에 대한 그런 흥미로운 학부모 회의는 상당한 액티브 형태로 진행됩니다 - 릴레이 경주, 적절한 주제의 수상과 함께 다양한 주제에 대한 경연 대회, 관련 교육자는 자녀들과 미리 준비합니다. 시나리오에 따라 모두가 참여하기 때문에 처음에는 그런 벤처에 대해 회의적이었던 부모조차도 점차적으로 행동에 포함됩니다.
고학년 유치원생 부모 모임 주제
회의를위한 모든 주제는 자라나는 사람의 양육, 어린이의 안전 보장 및 훈련 준비로 축소됩니다.
- "여섯 살짜리 아이들의 교육에 대한 특징과 학습 능력." 유치원은 부모와 함께 사회의 가치있는 구성원의 교육에 종사합니다. 양국 간 협력 만이 좋은 결과를 가져올 것이다. 학부모는 주변 사회에 대한 대부분의 정보를 가족과 사회에서 얻을 수 있기 때문에 교육자에게 완전한 책임을 부여해서는 안됩니다. 회의는 5-6 세의 나이와이 연령 집단의 특징으로부터 배우기위한 기회와 열망에 대해 논의합니다. 선생님은 학교에 입학하기 전에 자녀가 이전 그룹을 끝내야 할 대상을 알려줍니다.
- "아이가 아프지 않게하는 방법." 이것은 아이들이있는 모든 가정에있어 심각한 문제입니다. 종종, 유치원에 가기 시작하면서, 아이는 항상 아플 때가 오기 시작합니다. 발병률을 줄이기 위해 템퍼링, 운동, 비타민 요법 및 적절한 영양과 같은 많은 방법이 개발되었습니다. 이러한 모임에는 종종 유치원의 의료 종사자 또는 지구 어린이 클리닉의 소아과 의사가 참석합니다.
- "미래의 1 학년이 어떻게 편지를 준비 할 것인가." 곧 아기의 손에 가해지는 하중이 증가하고 아주 극적으로 증가 할 것입니다. 아동이 새로운 활동에 적응하도록 돕기 위해 편지에 서서히 그를 훈련시킬 필요가 있으며, 또한 아름다운 필기를 책임지는 훌륭한 운동 기술을 계속해서 개발해야합니다 .
- "집과 도로에서 아이의 안전." 학부모는 일상 생활에서 안전 기술의 지식과 실제 사용에 대해 테스트를받습니다.
전기 가전 제품의 사용은 성인이없는 경우 항상 어린이의 통제하에 있어야합니다. 단기간에 가정에서 부모를 파문하는 경우, 어린이는 응급 상황에서 어떻게 행동해야 하는지를 알아야합니다. - 같은 행동 기준이 도로 안전에 적용됩니다 . 자녀는 자신의 삶과 건강이 규칙에 대한 지식과 준수에 달려 있음을 이해해야합니다.
- 고위급 그룹 의 최종 학부모 회의 는 작년에 배운 내용과 학교에서 배우려는 의지에 대해 소개하는 목적으로 실시됩니다.