미취학 아동을위한 적절한 유흥을 선택하면서, 우리는이 시대의 어린이가 가져야 할 기술을 토대로 할 것입니다.
기본 기술 중 다음과 같은 내용을 설명합니다.
- 10 세다.
- 사물과 현상의 차이를보기;
- 특정 특성에 따라 항목을 분류한다.
- 기본 색상과 기하학적 모양을 구별합니다.
- 적은시를 표현적으로 읽는다;
- 간단한 이야기, 동화의 에피소드 등을 다시 말하십시오.
5-6 세 아동을위한 의사 소통 게임 은 의사 소통 기술의 개발, 다른 사람의 말을 듣고 이해하는 능력, 억양 표현력의 형성을 촉진합니다. 면접은 자녀에게 흥미로울 것입니다. 아이가 유명한 사람의 역할을 유지하도록하십시오. 그리고 당신은 - 언론인입니다. 그의 성격 (이름, 가족, 거주지)에 대한 질문뿐만 아니라 그의 도시, 가장 좋아하는 산책의 장소 및 밝은 사건에 관한 질문에 대해 질문하십시오. 친구 나 동화 같은 캐릭터에 대해서도 물어볼 수 있습니다.
5 세 아동을위한 많은 테이블 게임은 좋은 오락과 가족 간의 소통을 촉진하고 또한 어린이의 관심과 사고력을 개발합니다.
- 10 개의 장난감을 가지고 아이가 그들을 기억하게하고 눈을 감 으십시오. 장난감을 장소에서 움직이면 아이들은 원래 위치에 장난감을 놓습니다.
- 아이가 눈을 감 으면 장난감 하나를 치우십시오. 누락 된 품목을 결정하게하십시오.
미취학 아동은 기하학적 인물을 구별 할 수 있어야합니다. 우리는이 스킬 개발을위한 보드 게임 을 제공합니다.
- 색깔이있는 판지에서 기하학적 인물을 잘라 내고 아이에게 똑같은 부분으로 나누도록 요청하십시오.
- 기하학적 인 도형을 부품으로 자르고 아이가 그것을 모으고 수치를 지명하도록 초대하십시오.
생각의 발달은 게임의 특징에 따라 개체를 선택하거나 분류하여 게임의 차이점을 설명함으로써 촉진됩니다.
- 미리 사진을 준비하십시오 (잡지에서 잘라낼 수 있음). 아기에게 특정 속성에 따라 분류하도록 부탁하십시오 : 식용 - 먹을 수없는, 국내 - 야생 동물, 꽃 - 나무 등 이 경우, 아이는 자신이 선택한 것을 논하기 위해 그림에 묘사 된 것을 말해야합니다.
- 음식, 옷, 딸기 등 일반 개념과 관련된 물건의 이미지로 카드를 준비하십시오. 그림을 보면서 아이는 그 이름을 지어서 공통된 이름으로 그룹화해야합니다.
- 여섯 개의 창문이있는 A4 판에 집을 그립니다. 다른 동물의 이미지 (국내 및 야생, 새, 물고기)로 카드를 준비하십시오. 한 집에서 아기가 다른 새, 즉 물고기를 심도록하십시오. 빈 창에 필요한 이미지를 첨부합니다. 아이에게 질문을하게하여 자신이 선택한 것을 설명하도록하십시오.
카드를 자주 업데이트하는 경우, 자녀는 그러한 게임을 오랫동안 즐기는 것에 관심을 가질 것입니다.
다음 테이블 게임을 통해 메모리 개발이 용이합니다.
- 재미있는 그림을 준비하십시오. 아기가 신중하게 그것을 고려하고 기억에서 설명하십시오.
- 그에게 장난감 10 개를 보여주고, 눈을 감고 모든 물건을 나열하도록 어린이에게 요청하십시오.
아기는 게임 "우리는 배낭을 수집합니다."에 매료 될 것입니다. 여러 어린이가 참여하는 것이 좋습니다. 배낭에서 각 어린이는 다른 물건을 번갈아 가며 이전 물건과 그 물건을 부릅니다. 물론 사물의 수가 늘어 나면 연주하기가 더 어려울 것이지만, 재미 있고 흥미 진진합니다.
5 세 어린이를위한 재생 가능한 게임
미취학 아동은 달리기, 점프, 자전거 타기를 좋아하므로 적극적인 게임 을 제공하면 행복 할 것 입니다. 특히 다른 아이들과 어른들과 관련이 있다면 아이들은 좋아합니다. 5 세 아동을위한 게임은 모바일 일뿐만 아니라 재미 있고 흥미 진진해야 함을 기억하십시오.
- 바닥에 장난감을 준비합니다. 그들 사이에있는 음악으로 걸어 가야합니다. 음악이 중단되면 모두가 한 가지를 부여해야합니다. 장난감없이 남은 사람은 탈락했습니다. 항목 수는 매번 1 씩 감소합니다.
- 깨끗한 물통을 모아 거기에 사과를 던져라. 게임 참가자는 등 뒤에 손을 묶고 물로 입에서 과일을 가져옵니다.
- 2 명의 참가자가 의자에 앉는다. 각각의 근처에는 물과 숟가락이 달린 대야가 있습니다. 방의 반대편에 빈 안경을 둡니다. 명령에 따라 모두가 물로 유리 잔을 채우기 시작합니다. 누가 더 빨리 할 것인가?
- 분필로 바닥에 곡선을 그립니다. 아이가이 길을 따라 지나가고, 뒤집힌 쌍안경으로 발을 항상 보게하십시오.
- 참가자 한 명에게 배낭 하나를 넣으십시오. 일정한 거리에서 다양한 물체를 배치하십시오. 아이들은 물건에 닿아 한 개를 가져 가야하고, 돌아가서 책가방에 넣어야합니다. 배낭을 신속하고 정확하게 수집해야합니다.
- 각 참가자의 의자에서 일정한 거리에 T- 셔츠, 양말, 벨트, 모자 등과 같은 동일한 세트가 준비됩니다. 신호에 따라 아이들은 의자에 달려 모든 것을 스스로 집어 넣어야합니다. 아이가 이기고, 곧 그 일에 대처할 것입니다.
5-6 세 어린이를위한 역할 놀이 게임
그들의 특이성은 아이의 아이의 생각에 따라 아이가 특정 성격의 역할을한다는 것입니다.
- 자녀가 "데이트"게임을하도록 권유하십시오. 인형을 퍼 뜨리고 아이가 그들 각각을 소개하게하십시오.
- "In the store."게임에서 미취학 아동과 놀아 라. 그에게 판매자로부터 구입할 것을 제안하고, 구입해 주셔서 감사합니다. 작별 인사.
- 아이가 친구에게 버릇없는 장난감에 대한 용서를 구하게하십시오. 이 게임은 어렵습니다. 그것은 해결되어야 할 갈등 상황을 기반으로합니다. 어려운 삶의 상황에서 해결책을 찾도록 자녀를 독립적 인 조사로 인도하십시오.
- 아이에게 동화책을 읽은 다음 그 캐릭터를 대신하여 에피소드를 이야기 해달라고 부탁하십시오. 아이가 사건을 다시 이야기 할뿐만 아니라 영웅의 감정을 묘사하려고합니다.
- 아이는 인물의 역할을 부여받습니다. 미취학 아동은 그의 습관, 행동, 인격에 대해 이름을 밝히지 않고 이야기해야합니다.
다른 참가자가 캐릭터를 추측하면 아이는 자신의 직업을 잘 수행 할 것입니다.
역할 게임은 5 세 아동에게 매우 유용합니다. 왜냐하면 유아의 상상력과 지평을 개발하고 어린이의 성교육에 기여하기 때문입니다. 이러한 종류의 엔터테인먼트는 자녀가 비즈니스 및 우호적 인 의사 소통의 경험을 쌓을 수 있도록 도와줍니다.
우리는 5 세 어린이들을위한 게임을 살펴 보았습니다. 자녀에게 규칙을 부과하지 말고 재미있는 게임을 선택하고 이야기를 작성하도록 주도하십시오.